A tanulóifjúság testi fejlődése, szellemi és fizikai teherbíró képességének arányos fejlesztése társadalmi jelentőségű. A lakótelepi életforma terjedésével, a korszerű közlekedéssel, az automatizáció fejlődésével növekvő mozgásszegény életmód ellensúlyozásában egyre nagyobb jelentőséget kap az intézményes testnevelés.
A felnövekvő nemzedék testkultúrájának megalapozásában döntő az óvoda és az általános iskola kezdő időszaka. Az eddigieknél nagyobb gondot kell fordítani a tanulók fizikumának, fizikai, pszichikai tűrő- és teljesítő képességének fejlesztésére, az egészséges életmódot fenntartó – aktív pihenési, kulturálódási – szokások kialakítására.
Ennek megvalósításában döntő szerepet játszanak a gyermekekkel foglalkozó pedagógusok, szakemberek. E munkában hivatott segíteni ez a játékkönyv is, mely a gyerekek egyik alapvető tevékenységéhez, a játékhoz ad sok hasznos információt.
Különleges értékét adja a kiadványnak az, hogy az óvodában és az általános iskola első osztályaiban dolgozó pedagógusok olyan munkát vehetnek kezükbe, amely a különböző életkori és fejlettségi szintű gyermekközösségek számára ad gazdag mozgásos játékanyagot, mintát a didaktikus tervezéshez. Mindez sugároz egy olyan korszerű és követendő pedagógiai szemléletet, hogy az óvoda és az alsó tagozat nevelői egymás munkáját ismerve, erősítsék kapcsolataikat, hangolják össze tevékenységüket.
Ez a játékkönyv segíti a pedagógusok munkáját, hozzájárul a testnevelés céljainak megvalósításához, igazolja a szerzők nemes törekvését.
